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本文摘要：还为我接下来的实际行动提供了指南。培训是打开我思想大门的钥匙更是我一切研究的引火线。 没有这四位老师的精彩培训我对这次课题的研究将一筹莫展不知所措。培训为我滋补营养使我能茁壮发展酿成参天大树。 通过培训与学习我对下一步的行动越发了如指掌。我要做些什么？该怎么做？我很清楚。接下来的日子里我将继续沐浴在培训与学习的东风里享受这一股暖暖的阳光所带来的能量在课题研究这一领域发挥出自己的潜能为解决教学中的难题挥洒热血尽一份微薄之力。
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还为我接下来的实际行动提供了指南。培训是打开我思想大门的钥匙更是我一切研究的引火线。
没有这四位老师的精彩培训我对这次课题的研究将一筹莫展不知所措。培训为我滋补营养使我能茁壮发展酿成参天大树。
通过培训与学习我对下一步的行动越发了如指掌。我要做些什么？该怎么做？我很清楚。接下来的日子里我将继续沐浴在培训与学习的东风里享受这一股暖暖的阳光所带来的能量在课题研究这一领域发挥出自己的潜能为解决教学中的难题挥洒热血尽一份微薄之力。
三、理论有提高
通过课题研究运动的开展除了相关的理论学习外还要在实验班级上课。我在准备上实验课时我就会沿着我们课题组提出的研究偏向去思考怎样围绕这一课题去备课和上课怎样把数学课上得有趣味性等等我就有了一个思考的偏向。通过培训与学习我的思路和思考的偏向更明确了。在当下有部门学生“谈数色变”,对数学的学习缺乏兴趣与动力感受很枯燥课堂上学得没精打彩。
我们数学老师看到这种现状该怎么办呢？岂非就没有一种学习方式使学生快乐起来吗？？？以后这些问题摆在我们眼前萦绕在我脑海里不得不去思考不得不去面临迫在眉睫不容忽视正期待我们去解决。
通过这频频培训我收获许多把自己的想法整理一下有以下几点：
弥勒市古城小学——李林
越发着迷和憧憬！我坚定信心我的目的就是向这一块地进发我会尽一切努力去开垦它。
通过培训和学习我的理论有了显着提高我比以前明白更多了。我知道了怎样去准备一次讲座和培训的质料通过听常雁老师作题为《课题研究中要注意的几个问题》的培训我知道了课题研究方面的相关知识知道了课题研究的实施历程有“搜集资料”、“制定研究方案”、“走好研究历程”等。
通过听王云芬老师作的《茅屋常扫 领异标新》的讲座我知道了教师为什么要搞课题研究？是为相识决自己在教学中的问题和促进自身的专业发展。听李永琼老师作题为《农村小学数学趣味课堂教学的探索》讲座我知道了如何引发学生学习的兴趣可以接纳创设故事情境来引发兴趣、创设问题情境来引发兴趣、创设运动情境来引发兴趣等；听吕燕老师作题为《让学生拥有一颗数据分析的头脑》培训我知道了如何资助学生建设数据分析看法让学生拥有一颗数据分析的头脑？可以接纳以下做法：1.创设有效的数据分析运动使学生受到数据的作用形成数据意识；2.注重学生多角度获取信息造就数据分析能力；3.学会选择合适的统计量增强数据分析方法；4.合理设计实验体会数据的随机性。总之通过一学期的培训我以为收获颇丰比自己读一本书还强。
二、学习更努力
在之前我对课题研究只是听说过并没有接触过更没想已往研究它。所以对于课题研究我很茫然是一块未曾开垦的童贞地。但这一次我听了常雁老师讲的《课题研究中要注意的几个问题》的专题培训后我学到了许多有关课题方面的知识对我下一步资助很大我越发明确了自己的目的——从研究课题这方面去生长。
常雁老师从“选好课题”、“申请立项”、“准备阶段”、“实施历程”等方面举行了培训让我茅塞顿开豁然开朗。我越发对这一块童贞地越发感兴趣
课题学习心得体会范文
一、目的更明确
有了目的我学习越发努力了。不再像以前一样看书漫无目的今天看一本明天换一本。
现在我看书的精神集中在与课题有关的书籍方面其他书籍涉猎少。这样的话我就能集中注意力去研究问题。
课题批下来以后我又兴奋又担忧。唯恐自己能力不足不能胜任此项事情。
但我相信“勤能补拙”,更相信“世上无难事只怕有心人”.只要我认真学习多学习爱学习我相信我能做好的。到场课题组以来我天天都给自己定下一些念书目的力争每学期读两底细关的理论书籍一年读四本。
不光要念书还要在书上举行勾画摘抄条记等而且还要写念书心得体会。每读一本书我就写一篇或者是更多。
可以这样说念书已经融入到了我的生活我已经离不开念书了。
自我校省级数学课题《农村小学数学趣味性课堂教学的研究》立项以来我校就组织课题组成员举行了四次专题培训。第一次是由常雁老师对全部课题组成员举行题为《课题研究中要注意的几个问题》的培训；第二次是由王云芬老师作《茅屋常扫 领异标新》的培训；第三次是由李永琼老师作题为《农村小学数学趣味课堂教学的探索》培训；第四次是由吕燕老师作题为《让学生拥有一颗数据分析的头脑》培训。
通过这四次培训我感慨许多学到了许多工具以为能荣幸到场课题组真的很好既能学到工具又能磨炼自己。一学期即将竣事但我们课题组的事情并没有因此而停歇只是对过来的这几个月举行一个简朴的回首梳理一下自己。
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